【篇一】

高质量的教育呼唤高质量的教师队伍，高质量的教师队伍建设呼唤高质量的教师培训。为进一步做好全市教师培养和培训工作，**市师资培训中心始终坚持以师德培训为先，以教师业务培训为重，拓展培训内容，创新培训模式，扎实做有温度、深度、高度的中小学教师培训。

一、加强师德师风培训，提升教育温度

教师是人类灵魂的工程师。习近平总书记高屋建瓴地向广大教师提出了做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师标准。教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》明确要求教师做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。为此，市师训中心每一年度均邀请多名知名专家学者为我市教师进行师德培训，非常明确地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。

打开学生心灵，才能走进学生心田。叶圣陶先生说过，教育是农业而不是工业。他把教育比作农业，意在告诉我们，学生像种子一样有自己的发展规律，有自己的个性，将爱的阳光均匀地撒向每一块心田，乃师德的最高境界。为此，师训中心在每一年的新入职教师培训，把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容，对于入编青年教师重点加强理想信念方面教育，建立完善岗前师德教育制度。

青年教师

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

各教研室都能精⼼组织教研活动。基础教研室开展教学调查研讨会，掌握每⼀位授课教师的思想动态、教学能力，所带区队的学风，对共性问题制定方案，针对青年教师专业能力不强的状况，从集体备课入手，提⾼青年教师的执教能⼒。帮助青年教师快速成长。