【篇一】

2024年，按照教育部省市县教育工作的整体要求，和年度督导工作目标，紧扣教育发展重点工作，结我县教育工作实际，开展“一月一主题”的督导活动，切实做好专项督导、常规督导等工作。

一、调整和优化督学队伍，加强督学专业知识培训。

结合实际工作需要，根据人员职务调整变化情况，今年二月份对责任督学进行部分调整和优化，对调整后的责任区督学公示牌进行重新更换。为建立高素质、专业化县级督学队伍,充分发挥教育督导职能,提高教育督导工作水平,根据《菏泽市深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》和《菏泽市督学管理办法》《菏泽市关于建立学校视导员制度的通知》,8月份聘任了39位同志为县政府兼职督学、138位同志为县政府教育督导员、265位同志为学校视导员。制定《xx县督学工作手册》，聘请外地专家来郓，组织全县兼职督学、教育督导员、学校视导员、责任督学，近500人参加督学业务培训。

二、做好学校办学质量评价和县域义务教育质量评价工作

根据《山东省人民政府教育督导委员会办公室关于印发山东省义务教育质量评价实施方案的通知》（鲁政教督委办〔xx〕9号），《山东省教育厅关于进一步做好义务教育质量评价工作的通知》（鲁教督函〔2024〕5号）和《xx县义务教育质量评

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课制度，确保责任区督学、校领导和全体教师都能按要求完成听课任务；听课记录不能缺少课后反思，把互相听课、评课，互相交流常态化，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。课堂教学中要尽量关注到每一位学生，不要只盯着成绩好的，要把德育渗透到每一学科，把立德树人落到实处。