“五个一”机制点亮山里娃阅读梦   开展全民阅读是我国文化发展战略的重要内容。近年来，**县图书馆坚持以创建陕西省公共文化服务高质量发展示范县为契机，立足学生阅读实际，主动调查研究，积极探索实践，严格落实公共文化“公益性、基本性、均等性、便利性”要求，按照“走出去、请进来”的思路，聚焦拓展农村学生阅读服务，推出“五个一”机制，有力破解农村学生阅读难、阅读质量不高等问题，受到了社会各界的肯定和称赞。

一、阅读现状

**县现有小学16所（未含小学教学点23个），在校学生10655人；初中10所（其中初级中学5所，九年一贯制学校5所），在校生5055人；高级中学2所，在校学生2803人；中等职业学校1所，在校学生1207人；幼儿园18所（其中民办幼儿园4所），在园5355人。在校学生总人数25075人约占全县总人口的13.**%，其中正处在阅读关键期的小学和幼儿园学生达16010人，占全部在校学生总人数的63.85%。据对图书馆服务满意率了解分析，居住县城学生对县图书馆提供的图书种类服务满意率达95%，居住镇级和农村学生对镇文化站（图书分馆）提供的图书种类服务满意率仅72%，希望到县图书馆参加阅读的达93%。因此，高度关注以小学生和幼儿

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

城乡同读一本书、阅读夏（冬）令营、图书馆研学、“我们的节目”读书分享会、网上飞花令（诗词大会）等全民阅读六大品牌活动，不断扩大城乡居民阅读范围。另一方面有针对性地开展了“全民阅读、一个都不能少”启动仪式，组织新华书店捐赠图书，邀请专业老师讲述，扩大宣传影响力，不断提升了农村山里孩子阅读兴趣。