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历史教研组工作总结(六篇)
【篇一】
一、工作开展情况
(一)强化机制保障,凝聚共抓教育合力。一是完善制度设计。调整充实街道教育高质量发展领导小组,出台《**街道教育三年提升行动计划》,细化落实“三年有起色、五年上台阶、八年争优秀”战略目标。本年度累计召开“社区党组织书记抓教育工作述职评议会”等专题会议6场,建立重点工作“周调度、月督查、季考评”推进机制。实施“班子成员包保责任制”,由11名科级干部挂钩联系辖区学校,协调解决校园周边交通治理等实际问题24个,办结率100%。二是深化实践赋能。组织校园长、社区党组织书记赴邻近乡镇(街道)开展交流学习,建立“季度述职与年度考评相结合”的工作机制,将履行教育职责情况纳入社区党组织书记考核评价体系。
(二)创新激励举措,释放全民助学动能。一是荣誉表扬树标杆。**年教师节期间,对辖区内174名优秀教师、10个教育先进集体及4个重教之家进行集中表彰。打造“**学子榜”,以社区为单位进行公示,发挥榜样作用,形成激励向上的学习氛围,得到群众好评。二是多元助学强保障。构建“街道主导+社会参与”多元筹资体系,依托“博爱隆阳·共益未来”“五八”人道公益日等平台,筹集善款22万元,精准帮扶困境学生30名、困难教师6名。
(三)攻坚提
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保学工作实施方案,明确街道、村(社区)、网格员、学校控辍保学工作职责,认真做好核查和劝返工作,时刻关注残疾儿童就学情况,时刻关注因学习困难、外出打工等辍学苗头的学生就学情况。依托控辍保学工作台账,对贫困家庭疑似辍学学生实行包保复核销号,发现辍学的立即劝返就读,适龄残疾儿童少年,实行送教上门。公务员考试网推荐专题
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