困难与否因人而异，划分不同种类的依据并非考核的难易程度，而是取决于具体的工作性质。

选择报考哪一领域，关键在于怎样准备才能成功，应该根据自己掌握的知识来决定，比如医学背景的人，一般不会去应聘中小学教师这类职位。

与其争论何种方向挑战更重，不如多考虑自身适合何种方向的工作，专心准备考试即可。

具体到各个类别怎样挑选，通过观察图片就能明白，考试涉及的科目包括职业能力测试和综合应用能力，不过各个类别在题目形式和评估重点上存在差异。

我在二十一年顺利通过了选拔，目标就是A类考试，至于其他考试类别没参与，主要有两方面考虑，首先是我的专业与它们不匹配，其次是我一次性就成功了，根本没有再试的机会。

或许是因为我离开学校后立刻投身于事业单位的备考，整日待在家中专职准备，仅历时一个多月便顺利通过了初选，由此可见，只要备考工作做得足够扎实，参加事业单位考试其实相当容易。

备考第一步

已经谈了这么多，怎样准备才能顺利通过考试，我来谈谈自己成功考上的过程和具体做法。而参加事业单位考试的首要任务，就是选定要报考的职位。

事业单位的招聘分为两种形式，一种是单位单独举行选拔，另一种是集中统一进行考试。通常所指的A类，B类，C类岗位，都属于统一组织的招考范畴。

因此一旦决定参加事业单位考试，就需要明确自己准备的是哪种考试类型，在公告中挑选心仪的职位，报名时确认要考的内容，通常联合考试涉及职业能力和综合应用两门，单独招考还会增加公共知识这一项，只有明确了考试内容，才能算是正式准备。

我在选岗上花了整个下午，最终选定要报考的职位，选了一个所有条件都适合我的职位。

备考第二步

制定复习安排十分必要，这有助于消除漫无目的的复习状态，在安排过程中必须设定分阶段的任务，只要能依照安排在各个时期达成相应的任务，就证明是有效的复习过程，成功考取的几率就会显著提升。

我制定计划时，也查阅了众多网络上的经验，但并未照搬他人的方案，我认为规划方案，必须契合个人实际，毕竟最清楚自身状况的还是本人，因此制定计划时，借鉴经验是为了知晓备考期间每日需完成的工作，至于具体如何操作，则由我自主安排。

我的计划大纲：

备考过程可以划分为四个环节，分别是入门环节，熟练环节，巩固环节，以及演练环节。

每一段的期望以及怎样准备后续我会逐一阐述，先谈谈日程规划，由于我专职准备所以时间充裕，尽管各个时期任务各异，但每日的时长是稳定的。

我通常上午用四小时时间学习更多公务员考试网题库就点击这里，下午也用四小时时间学习，中午必须休息，以此来确保学习成效，晚饭之后，我会依据实际状况再增加两到三个小时的学习时间，并且整个学习期间，我既不会熬夜，也不会早起。

备考第三步

综应

（1）基础阶段

在学习之前，我先练习了综合应用和职业能力测试的往年试卷，目的是熟悉考核中的题目形式，以便后续学习时能更精准地把握重点，同时也能识别出自己的薄弱环节。

基础环节相当容易，主要是阅读相关书籍，我选用了中公的公共科目应用文教材，尽管公共科目应用文都属于开放式问答题，但书中内容讲解得十分透彻，对考试情形及各类题目的介绍都非常清晰，学习过程中理解起来很顺畅，学完后我对公共科目应用文也算有了初步认识。

（2）掌握阶段

这一时期在整个准备过程中占据核心地位，决定着能否成功入围，该时期必然要研习吕凡的综应课程。

吕凡老师讲授课程的突出之处在于侧重实践应用，其教学理念源于具体工作场景，这种做法对于综合应用能力这门学科来说，确实是一种高效的学习途径，有助于学生深入领会并熟练运用知识。

A类综合应用考试包含一个材料分析题目和一个公务写作题目，形式上类似语文的阅读理解与作文练习，我听讲时特别留意如何从材料里发掘题目所需的核心内容，甚至直接获取答案。

吕凡老师的解题方式很适合我的需求，依照他的解题过程，能迅速精准地在材料里锁定题目关键信息，答题时也感觉更加顺畅，最终得出的答案与选取的内容几乎完全一致。

吕凡老师每节课都借助个人经历阐释各类习题，说明采用何种技巧和视角来应对，特别是针对论题类题目，他会深入剖析该论题的来龙去脉，使其前因后果十分明晰，并非简单告知这就是论点，因而学生容易领会并熟练运用。

听完课后，觉得综应这门课其实并不难，做试卷时还想着随便应付一下，主要精力放在职测上，但听了老师的分析，认识到要想成功上岸，综应才是决定分数高低的重点，这也是我认为这个时期特别关键的缘故，吕凡老师的课程无疑是准备综应的最佳选择。

（3）强化阶段

这个阶段的目标在于真正消化老师传授的知识，并做到灵活运用，从而取得优异的成绩。实现这一点的关键手段就是通过做题来巩固。

单纯学习而不进行练习，进步会很有限，毕竟实践是验证正确与否的根本依据，刷题就是通过这种方式，选用的题目都配套教材，并且包含过去几年的真实考题，做练习时必须确保使用的是这些真实考题，这样才能掌握考试中综合应用能力测试的出题思路和技巧。

此刻解题的体验和最初截然不同，刚接触题目时完全无从下笔，只能随意作答，核对结果时几乎与正确选项相去甚远，学习过后，应对难题的方法变得十分明了，面对题目便能迅速找到方向，从提供的依据中提取关键信息，毫不费力地完成。

做综合应用题要多研读素材，从素材里找出答题依据，结合个人认知直接作答即可，做题时不用担忧写不好，或者遇到答不上的题目，因为那时答题方向是明确的，如何表述已经心中有数，可以直接表述出来。

公文撰写相对容易些，关键在于日常加强学习，多研读相关范例，此类考题重点检测文书规范与种类，任务通常包含依据信息编拟文书，或评判既有文书体例是否得当。

这些吕凡老师在课上都有详细的讲解，这类题轻松搞定。

（4）模拟阶段

这个时期主要还是做题，不过做模拟试卷时必须考虑考试的规定，综合应用能力考试规定用时120分钟，做题时要注意控制时间，不能超时，同时要留意书写格式，字迹不需要非常美观，但必须整齐，至少要让阅卷人能辨认出每个字。

综应的模拟测试相对容易，与日常练习题类似，关键在于关注书写和把握时间。

职测

（1）基础阶段

阅读书籍时，职测的五个部分涵盖了考题的所有内容，学习相关教材如同分析大量试题，其中不仅阐述了各部分的核心概念，其余内容几乎都围绕答题展开，充斥着具体步骤、实用方法、解题技巧以及不同题型，运用多样策略应对形形色色的考题。

这是我对职测的初步认识，起初做试卷时并未觉得有何特别，当时感觉内容一会儿像是理科综合的题目，一会儿又像是文科综合的题目，一会儿又像是思维急转弯的题目。

好在教材阐释得很周全，尽管许多方法与技巧从解析和答案中难以领会，不过这并不妨碍我全面掌握职测各个部分将涉及哪些题目以及运用何种策略。

（2）掌握阶段

同样的职业能力测试我也通过听课来学习，我听的是中公的在线课程，出乎意料的是测试的不同部分是由不同的讲师负责的，听完第一个部分后马上更换讲师让我有些不习惯，听久了就会明白每位讲师传授的都是每个部分最有效，最风趣的方法和手段，确实十分管用。

职测的解题技巧不如综应那么容易掌握，由于考察的题型种类丰富，相应的应对方法也五花八门，必须针对不同类别的问题，灵活选用适宜的策略，在听讲过程中，我会将每一种方法与技巧都详细记录，特别是资料分析以及推理判断这两个部分，凡是觉得实用的解题思路，也会一并记在笔记上。

学习结束后，除了常识部分理解不够透彻外，其余四个部分把握得都还算理想，主要是因为常识部分缺乏有效的方法和策略，主要依靠持续积累和反复记忆，备考期间我也会翻阅书本，专门复习常识板块的相关知识。

（3）强化阶段

特意购入粉笔职测1000题专用书籍，目的是迅速领会各模块的学识要领和实用方法，主要考虑到职测题型以单选为主，做题过程相对高效。

职测练习时需注意的要点不多，主要是通过题目来强化习得的方法，灵活运用到具体题目即可，倘若遇到不确定的题目，可以翻阅听课期间记录的笔记，查找相应模块的解题技巧，审视哪些技巧能够应对该题目。

这个数量的一千道题目很快就能完成，完成后就可以着手进行模拟试卷的练习，这个流程和之前的方法是一致的，

（4）模拟阶段

职测的考察需要借助仿真的练习，由于测试的时长仅九十分钟，所以时间上较为仓促。

起初我并未在意这个情况，模拟练习时像处理常规事务一样，直接做模拟试卷，直到完成整套试卷后，我才意识到，后续的模拟关键在于把握时间，通过反复练习，我能将每道题的作答时间精确控制在五十秒内，其余时间则用于填写答题卡。

体验过这些环节之后，事业单位面试的难度感会显著降低，不论面对何种类型，只要持续进行准备，就能够成功获得。