荀子主张的学习态度与方法是：

1. 博学而详说，以便多学知识，多加解释、阐述。

2. 闻一以知十，培养联想和推断的能力。

3. 积善用物，学以致用。

对于荀子来说，学习是改变境遇、成为圣人的必由之路，他主张通过积累、坚持、不断进取来获得成功。同时，荀子也强调自我修养的重要性，认为只有通过不断自我完善，才能成为真正有道德、有智慧的人。

此外，荀子还提出了性恶论，认为人性本恶，需要教化和礼法的约束才能使人向善。他主张礼法并重，认为只有通过礼法才能规范人们的行为，使社会秩序井然。

总的来说，荀子主张学习要有耐心和毅力，要注重实践和应用，同时强调自我修养和礼法的重要性。

荀子主张性恶论、天人论，礼法并施、以人为本等。

具体来说，荀子认为人性本恶，需要通过后天的学习和教化来改造和提升自己。他强调礼法的重要性，认为只有通过礼法的约束和规范，才能使人变得有道德、有修养。同时，荀子也强调天人之间的关系，他认为天是自然界的规律，而人是自然界的一部分，应该顺应自然界的规律。

此外，荀子还提出了以人为本的思想，他认为治理国家应该以人民利益为根本，关注民生、改善人民生活，让人民过上幸福安康的生活。

总之，荀子是中国古代思想家之一，他的思想对于中国古代哲学、伦理学、政治学等领域都有着重要的影响。

荀子主张变化，也就是荀子主张事物是不断变化不断发展的。

荀子认为，自然界的变化法则就是一切都在不断运动变化，人的认识也应随着客观事物的变化而变化。他指出，人们的认识应从不知到知、由浅入深，如流水一样，不可能一蹴而就，也不应强不知以为知。

此外，荀子还强调了变化发展的必然性和规律性，认为一切事物都有其产生、发展和灭亡的必然过程，人们应顺应自然的变化规律，不能违背规律胡作非为。

总之，荀子主张变化发展，认为事物是不断运动、变化和发展的，人们应顺应自然的变化规律，不能违背规律胡作非为。这些思想对于我们认识世界和改造世界具有重要的指导意义。