教师招聘德育工作可以从以下几个方面入手：

1. 培养学生良好的行为习惯：德育工作应该注重培养学生的良好行为习惯，如按时到校、遵守课堂纪律、认真听讲、按时完成作业等。可以通过班会、晨会、家长会等形式，加强对学生行为习惯的培养。

2. 注重心理健康教育：教师应关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，采取有效措施进行干预。可以通过开展心理健康教育讲座、心理辅导等活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

3. 营造良好的班级氛围：教师应注重班级氛围的营造，让学生感受到班级的温暖和关爱。可以通过组织各种形式的班级活动，如文艺比赛、体育比赛、社会实践等，增强班级凝聚力，让学生感受到集体的力量和温暖。

4. 关注家庭教育和家校合作：德育工作应该注重家庭教育和家校合作，与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和思想动态，共同关注学生的成长。可以通过家长会、家长信等形式，向家长宣传德育工作的重要性，争取家长的配合和支持。

5. 注重学生个性发展：教师应关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣爱好和特长，鼓励学生发挥自己的优势，培养自己的特长。可以通过开展各种形式的课外活动、兴趣小组等，为学生提供展示自己的平台，增强学生的自信心和自尊心。

总之，教师招聘德育工作应该注重培养学生的良好行为习惯、心理健康教育、营造良好的班级氛围、关注家庭教育和家校合作、注重学生个性发展等方面，为学生营造一个健康、快乐、和谐的成长环境。

教师招聘德育工作相关信息包括：

1. 德育教育是发展德性，培养理想人格，实现生命价值的教育，是教育的重要目标。

2. 德育内容主要包括教育方针、爱国主义、集体主义等思想品德教育，以及道德、心理健康、人生观、世界观、价值观等教育。

3. 德育方法主要包括说服教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法等，以及情感陶冶法、自我修养法等自我教育方法。

4. 在德育过程中，要注重与学生自我教育的结合，引导学生自主管理、自主教育和自主发展。

5. 在德育工作中，要注重家庭、学校、社会和教师之间的协同合作，形成德育合力。

6. 德育评价是检验德育工作成效的重要手段，包括对德育目标、德育内容、德育方法、德育过程、德育环境等的评价。

以上信息仅供参考，如果您还有疑问，建议咨询相关教师招聘考试机构或查阅相关资料。

教师招聘德育工作的注意事项包括以下几点：

1. 尊重学生：尊重学生的人格尊严，并给予他们应有的人格尊严。

2. 理解学生：尝试站在学生的角度去理解他们的思想和行为，有助于更好地应对德育工作中的挑战。

3. 诚实公正：在德育工作中，教师应该保持诚实和公正的态度，以树立良好的榜样。

4. 积极沟通：与学生积极沟通，了解他们的需求和问题，并给予适当的引导。

5. 及时处理问题：对于学生在学习或生活中出现的问题，应及时处理，以免问题扩大。

6. 注重方法：应根据学生的不同年龄、性格和特点，选择适合他们的德育方法。例如，对于小学生，可以通过故事和活动进行德育；对于中学生，可以通过讨论、辩论和个别谈话等方式进行德育。

7. 关注心理健康：在招聘教师时，应特别注意教师是否具有处理学生心理健康问题的知识和技能。如果可能的话，学校应设立专门的心理健康辅导岗位，并确保教师掌握一定的心理健康教育知识和技能。

8. 建立良好的师生关系：教师应尊重学生，关心学生，并努力成为学生的良师益友。

9. 加强自我修养：教师应不断学习，提高自身的道德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。

通过遵循这些注意事项，教师可以在招聘后顺利开展德育工作。