教师招聘考试中，教学教法部分主要考察的是教学设计、教学方法以及教学实施等内容。以下是一些常见的教学方法和技巧：

1. 讲授法：适用于介绍常识性的知识，既可以教师讲授，也可以利用教学媒体。

2. 讨论法：适用于传授一般性知识、解释概念、展开教学专题和进行课堂讨论。要掌握讨论的方向，保证讨论的顺利进行。

3. 演示法：用于使学生清楚地看到实际对象，更好地理解教学内容。

4. 任务驱动法：适用于培养学生的应用能力和提高学生的实际操作技能。

5. 案例教学法：用于分析具体案例，提高学生的解决实际问题能力。教师需要选择合适的案例，引导学生进行分析和讨论。

6. 实验教学法：适用于理工科的教学，可以培养学生的实验技能和科学态度。

7. 分层教学法：针对不同层次的学生，设计不同难度和层次的教学内容，满足不同学生的需求。

8. 互动式教学法：通过提问、讨论、小组合作等方式，加强师生之间的互动和交流，提高学生的参与度和学习效果。

9. 反思性教教法：教师需要在教学过程中不断反思自己的教学方法和策略，不断改进和提高自己的教学水平。

在教学方法的选择上，应该根据教学内容、教学目标、学生情况和教师自身条件等因素，综合考虑选择合适的教学方法。同时，教师应该注重培养学生的自主学习能力和创新精神，引导学生积极思考、勇于探索，不断提高自己的综合素质和能力。

教师招聘考试中，关于教学方法和教学法的相关信息包括以下几个方面：

讲授法。讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。

讨论法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行讨论的方法。

演示法。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

任务驱动法。任务驱动法是教师提出明确任务，学生围绕任务展开学习的一种方法。

探究法。探究法是在教师指导下学生主动求知的一种方法。

实验法。实验法是学生在教师引导下，通过实验操作，探究物理规律，获得知识，培养能力的一种方法。

自主学习法。自主学习法是学生在教师的指导下，采用自学的方式进行的一种方法。

合作学习法。合作学习法是以小组活动为基本教学形式，利用师生互动、生生互动，共同达成教学目标的一种方法。

以上教学方法和教学法的选择和使用，需要结合教学目标、教学内容和学生实际情况等因素综合考虑。同时，教学方法的选择和使用也需要根据实际情况进行调整和优化。

教师招聘考试中，教学方法的运用是考察教师是否能够根据学生的实际情况和教学内容的特点，恰当地选用教学方法，以取得最优化的教学效果。以下是一些需要注意的事项：

因材施教。根据学生的不同情况采取不同的教学方法，对于基础较差的学生，可以采用直观教学、案例教学等更能激发学生兴趣的方法。

注重实践。尽可能多地给学生提供动手实践的机会，让他们在做中学，通过亲身经历来理解和掌握知识。

充分利用多媒体教学资源。利用多媒体教学可以增大课堂信息量，提高教学效率，同时也可以吸引学生的注意力。

合理安排教学内容。教学内容的难易程度要适当，既要避免过于简单化、庸俗化，又要避免过于深奥、抽象，要让学生感到有挑战性，激发他们的求知欲。

注重启发式教学。通过提出一些启发性的问题，引导学生思考和讨论，培养他们的思维能力和创造力。

关注学生的反馈。在教学过程中，要时刻关注学生的反应，及时调整教学进度和难度，确保学生能够理解和掌握知识。

注重课堂互动。通过提问、小组讨论等方式增加师生之间的互动，营造积极的课堂氛围，提高学生的学习积极性和参与度。

总之，在教师招聘教学中，教学方法的选择和使用应该以激发学生的学习兴趣、提高他们的学习效果为出发点，注重实践、启发式教学和互动交流，以取得最优化的教学效果。