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核心考点三十七：教师的行为特征★★（考频3次，单选3次）

教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

核心考点三十八：成长历程★★（考频3次，单选2次，简答1次）

简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。

（1）关注生存——关注人际关系

（2）关注情境——关注教学、成绩

（3）关注学生——对学生因材施教

核心考点三十九：联觉★★（考频3次，单选3次）

一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。