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距离2024上半年教师资格考试时间已经不多了，现在同学们要做的就是查漏补缺，通过各种小技巧巩固知识，不仅可以帮助我们牢固知识，也可以熟练运用，不论是面对论述题还是分析题，都做到心中有数，下笔不慌

1．教学方法概述

教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

选择与运用教学方法的基本依据如下。

（1）教学目的和任务的要求

（2）课程性质和教材特点

（3）学生特点

（4）教学时间、设备、条件

（5）教师业务水平、实际经验和个性特点

2．小学常用的教学方法

（1）讲授法

讲授法是指教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（2）谈话法

谈话法，也叫问答法，是指教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

（3）讨论法

讨论法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。

（4）读书指导法

读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的方法。它既强调学生的“读”，又强调教师的“指导”。

（5）演示法

演示法是指教师通过展示实物及直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性，不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段，也是学生获得知识、信息的重要来源。

（6）参观法

参观法是指教师紧密配合教学，组织学生到校外一定场所进行直接观察、访问而获得知识或验证知识的方法。

（7）练习法

练习法是指学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。

（8）实验法

实验法是指学生在教师的指导下利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。