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考点：启发性原则的概念及贯彻要求

1.基本含义

该原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

启发性原则是在吸取中外教育遗产的基础上提出的，是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映。苏格拉底的“产婆术”、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求以及《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，都是这一教学原则的体现。第斯多惠也曾说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”

2.贯彻此原则的要求

①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；

②设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；

③让学生动手，培养学生独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际；

④发扬教学民主。

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例题：

1.（单选）启发性原则的实质在于（ ）

A.充分发挥学生的主观能动性

B.教师少讲，学生多活动

C.教师多问，学生多回答

D.教师要讲深、讲透、讲全

1.A【解析】启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。其实质就在于充分发挥学生的主观能动性。

2.（单选）鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（ ）

A.启发性原则 B.教育性原则

C.因材施教原则 D.直观性原则

2.A【解析】贯彻启发性原则的要求之一是设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力。题干的关键词是“问题”，即学生思维的发展是从问题或者是疑问开始的，故应遵循启发性教学原则。