资料分析:2022教资《教育教学知识与能力》考点预测四是由公务员考试资料网（www.gk6.cn）为您精心收集整理，希望这篇2022教资《教育教学知识与能力》考点预测四为您带来帮助，如果感觉有用，可以分享给您的朋友。下面是2022教资《教育教学知识与能力》考点预测四正文

●预测考点：教学原则

（1）理论联系实际教学原则：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

（2）启发性教学原则：教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

（3）循序渐进教学原则：教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。

（4）巩固性教学原则：教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。

●预测考点：班级授课制的优越性

有利于经济有效地大面积培养人才；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生集体的作用；有利于学生多方面的发展。

●预测考点：维持课堂纪律的策略

建立有效的课堂规则；合理组织课堂教学；做好课堂监控；培养学生的自律品质。

●预测考点：教学目标设计

（1）知识与技能目标：能够认出XX字，学会写XX字；能够用普通话流利地朗读课文；描述文中描写的景色；准确解释/说明XX的概念。

（2）过程与方法目标：借助工具书/结合课下注释，查找有关生字词的意思；通过合作学习/阅读/分小组讨论……方式，品味语言的神韵、气势和感情色彩，体会语言形式、修辞方法、写作手法的表现力，理解文章深刻的思想内容。

（3）情感态度价值观目标：通过学习，学生感受/体会到……之美/之富足，激发/增强……的情感/意识。