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11.小学生通过学习，掌握了“路程=速度×时间”这一公式。这种学习属于（ ）

A.符号学习

B.辨别学习

C.概念学习

D.命题学习

11.D【解析】命题学习是学习若干概念之间的关系。题干描述的是路程、速度、时间三个概念的关系。

12.教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（ ）

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

12.B【解析】在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：外部强化、替代强化和自我强化。替代强化是观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。老师表扬小明后，班上的同学表现更好，属于替代强化。

13.在小学课程实施过程中，教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于（ ）

A.自然资源

B.校内资源

C.社会资源

D.个体资源

13.C【解析】民风风俗、传统节日等都是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式，属于社会资源。

14.倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）

A.卢梭

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

14.B【解析】杜威倡导活动中心课程理论，活动课程杜威倡导活动中中心理论的基本主张包括：经验论、以儿童为中心的活动论、主动作业论、课程组织的心理顺序论。

15.小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（ ）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

15.A【解析】“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得。题干所述目标属于知识与技能。