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6.简述学前教育的基本原则。

(4)综合性原则。

(5)活动性原则。

(2)由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。

(3)由粗到细，或是由大到小。

(4)由整体到分化

(5)从无意到有意。

(1)学前教育重心的转移。

(2)尝试不分年级的教育。

(3)多形式和多功能的学前教育机构。

(4)政府日益重视学前教育，制定法律和政策，推进学前教育事业的发展(5)国际交流与合作日益发展。