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  2024下教资笔试:综合素质——教师基本能力(2)
发表评论 来源: 编辑:kaifamei 日期:2023-12-28


考点二 逻辑思维能力

(1)概念间关系

①全同关系,同一事物的全称、简称、别称、美称、谦称、敬称等,如麦克风—话筒。

②包含关系,分为种与属的关系以及整体与部分的关系两种,如人—哺乳动物;

书包—背带。

③交叉关系,放到语境中理解为,有些A是B且有些A不是B,如体育明星—江苏人。

④全异关系,放到语境中理解为,所有A都不是B,如实数—木耳。

(2)图形推理

①结构类考点包括图形的对称性、直曲性和封闭性。

②位置变化的类型分为相对位置、平移、旋转、翻转。

③图形叠加是将两个图形叠放在一起转化为第三个图形。

④数量类考点包括点、线、角、面、素五类,每一类中又有众多细分考点。其中,线条数、封闭区域数、图形种类数、笔画数是常考点。

(3)数字推理

①相邻两项积 + 常数 = 第三项

②相邻两项和 + 常数 = 第三项

③相邻两项作差,组成新数列再寻找规律。


考点三 阅读理解能力

答题流程:

(1)纵观全文,把握主旨

在拿到题目时,先不要盲目做题,应先对文章进行速读,快速浏览,以对文章整体有一个基本的了解,对文章的主旨观点有一定把握。

(2)认真审题,定向扫描

在对文章进行速览后,要从问题开始着手分析解题。题干是答题的重点,它提示了答题范围,规定了答题角度,提供了作答思路,隐含了答题信息,因此答题时要认真审题,仔细分析题干。把握题目要求,然后根据题干中提示的答题内容在文中的位置,找出每道题目的出题点,锁定答题区域,找准原文中的相关表述,

认真揣摩上下文的文义,准确抓住关键词句,把握答案的相关信息,从而确定正确答案。

(3)组织语言,文字工整

在初步确定答案后,需要组织语言并通过工整规范的文字,将答案书写在答题卷上。


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