爱他，是如他所是而非如你所愿

材料中的家长带孩子去乡下体验生活，当听孩子说出自己的感受时不禁愕然。而现实中，很多家长也是如此，把自己的想法看作是孩子的想法，总是以爱之名去插手、设计孩子的人生。那么，这样的爱究竟是不是孩子想要的呢?

我想说，爱他，是如他所是，而非如你所愿!是多一些鼓励，少一些代劳;是多一些认同，少一些责备;是多一些支持，少一些反对!

爱他，是幼儿时放开他的手，让他自己走，而不是不顾他的挣扎仍旧牵着手不松开。林肯幼时，有次爬很高的台阶，他挣脱妈妈的手，要自己爬，中途踌躇时看到的是妈妈眼里的慈爱和鼓励，后他手脚并用，努力爬到了顶。是妈妈的放手，让他体会了登高的乐趣;是妈妈的慈爱，让他产生了继续的勇气;是妈妈的鼓励，让他坚定了前进的步伐!假使妈妈不顾他的挣扎仍旧牵着他的手，他又怎会收获成长的喜乐!

爱他，是童年时认同她的做法，让她适应自己的选择，而不是不理会她的感受仍要发号施令。篮球名将塔米尔·凯金斯天生听觉受损，由于整天带着助听器常遭同学取笑，伤心之下她扔掉了助听器。爸爸知道后没有责备她，而是让她学会照顾好自己的生活。而她恰是在抛弃助听器后，发现了自己读唇的天赋，重试起成长的自信。是爸爸的理解，让她摆脱了同学的嘲笑;是爸爸的认同，让她适应了生活的艰难;是爸爸的肯定，让她赢得了他人的尊重!倘若爸爸不理会她的感受，仍要她戴助听器，她又怎能感受到生活的美好!

爱他，是长大后支持他的梦想，让他去奋斗，而不是不考虑他的想法依然极力反对。比尔·盖茨中学时就迷上了计算机，上大学后更是通宵达旦地泡在计算机房。他决定从哈佛退学去干计算机事业时，父母倾听了他的想法后没有阻止他，而是鼓励他好好干。是父母的认可，让他没有了后顾之忧;是父母的赞许，让他坚定了自己的想法;是父母的支持，让他有了奋斗的动力!假如他的父母不考虑他的想法只是一味地反对，他又怎能获得事业的成功!

纪伯伦有首诗写到：“你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。”

尊重孩子的想法，不要愕然，把孩子的人生还给他自己。爱他，是如他所是，而非如你所愿!