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2023年甘肃教师招聘考试正处于紧张的备考状态，按照往年信息来看，甘肃省教师招聘考试内容一般为教育基础知识和教育专业知识。为了让大家更好的备战甘肃中小学教师招聘考试，甘肃中公教育为广大考生准备了教师招聘教育心理学公共基础知识：记忆的类型，望各位考生及时查看。

记忆类型在历年考试中，是教师招聘客观题中的常客，常以例子反选题出现，虽然不难，但是由于理论多、杂，除了平时学习的记忆类型，还有很多其他类型，下面我们一起来查漏补缺，梳理一下那些不常见、难理解的记忆类型。

一、内隐记忆和外显记忆

根据记忆过程中意识的参与程度，记忆分为内隐记忆和外显记忆。

1.内隐记忆

内隐记忆也称自动记忆，它与外显记忆相对，是指在无意识状态，个体已有的经验对当前任务能自动产生影响作用的记忆。

内隐记忆强调信息提取过程中的无意识性，例如幼年在无外显记忆(幼儿记事前)时，当接触某玩具时，父母巨大声响的喝止，以后小孩接触或看到该玩具时的不舒服感。这种不舒服的情绪记忆则是无意识状态下发挥着影响作用。

2.外显记忆

外显记忆与内隐记忆相对，指人在意识的控制下，主动地收集某些知识经验来完成当前作业任务时表现出来的记忆。

外显记忆是能够用语言进行比较准确的描述，在回忆(提取)时需要是有意识的，例如做数学题，你虽然学过的，但是也要想出怎么解决才能够做题，因为外显记忆是需要“想一想”具体的内容才回忆起来的。

二、瞬时记忆、短时记忆和长时记忆

1.瞬时记忆也叫做感觉记忆、感觉登记，存在时间极短，储存时间大约为0.25S-2S，容量较大，形象鲜明。编码主要依赖于信息的物理特征，具有鲜明的形象性。

2.短时记忆是从感觉记忆到长时记忆的中间环节。时间很短，不会超过1分钟，一般是30秒左右。容量也有限，人的短时记忆广度为7±2个组块。编码方式可以分为听觉编码和视觉编码，所谓编码大家可以理解为加工。

3.长时记忆又称为永久记忆，指信息经过加工而在人脑中可长久保持并有巨大容量的记忆。长时记忆中的信息主要来源于短时记忆中通过复述加工了的信息，但也有一些是感知中印象深刻而一次性直接进入长时记忆被存储。编码方式以意义编码为主，有两种方式，被称为信息的双重编码，即语义编码和表象编码。

综上我们可以制作表格来对比记忆：

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