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甘肃教师招聘考试内容一般为教育基础知识和教育专业知识。为了让大家更好的备战甘肃中小学教师招聘考试，甘肃中公教育为广大考生准备了教师招聘教育心理学公共基础知识：教师招聘中，你得会分辨那些相似的知识点，望各位考生及时查看。

在教招的考察中，很多知识都具有一脉相承性，不同学者会对于同一个知识有不同的理解和看法，但其实都是围绕同一个理论展开，会有很大的相似性。所以需要同学们在学习的过程中擦亮双眼。今天，我们一起来看看那些相似却又不同的知识吧。

知识点一：那些跟“自然”有关的理论

(1)道法自然-道家老庄-老子：“一切应顺应自然”，是我国最早“自然教育”的萌芽;庄子：“对于一切事物的发生，听其自然，不加裁制，不加帮助的意思。”

(2)教育遵循自然-亚里士多德-“教育应遵循事物运动的法则和人的天性来进行，要综合发展人多方面的才能”，这被公认是自然主义教育的萌芽。

(3)教育适应自然-夸美纽斯-①“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则。”②“实施这种教育的时候不用鞭笞，无需严酷，也不用强迫，尽可以实施的尽量和缓，尽量自然。”③“教导青年的方法通常都是非常严酷的，以致学校变成了儿童恐怖的场所，变成了他们的才智的屠宰场”。

(4)自然主义教育-卢梭-①“在造物主手里的东西都是好的，一到人手里就变坏了”;②“这种教育，我们或是受之于自然(智能和身心的内在发展)，或是受之于人(我们学习、利用这种成长的过程)，或是受之于事物(周围世界的经验)。”;③“教育要遵循自然天性，即要求儿童在自身的教育和成长中取得主动的地位，无须成人的灌输、压制、强迫。”;④“消极教育”【教师的作用是消极的，教师只需创造学习环境，防范不良影响。成人的不干预、不灌输、不压制和让儿童遵循自然率性发展】;⑤自然教育最终的培养目标是“自然人”-“西方教育史上最早发现儿童”。

(5)自然禀赋-康德-①认为所有自然禀赋都有待于发展才能生存，“人是唯一需要教育的动物”;②教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我完善。

(6)教育应遵循自然法则-裴斯泰洛齐-教育的目的在于全面和谐地发展人的一切天赋力量。“为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”

(7)经验的自然主义-杜威-他将自己的实用主义哲学称为“经验的自然主义”或“自然主义的经验论”，表明经验与自然、主体与客体是不可分割地联结在一起的。

【练一练】

认为“教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力”的教育家是( )。

A.卢梭 B.杜威 C.裴斯泰洛齐 D.亚里士多德

【答案】C。解析：本题考查教育家的理论。裴斯泰洛齐认为教育的目的在于全面和谐地发展人的一切天赋力量。故本题答案选择C。