资料分析:2023年甘肃教师招聘考试教育心理学：“人”与“教育”是由公务员考试资料网（www.gk6.cn）为您精心收集整理，希望这篇2023年甘肃教师招聘考试教育心理学：“人”与“教育”为您带来帮助，如果感觉有用，可以分享给您的朋友。下面是2023年甘肃教师招聘考试教育心理学：“人”与“教育”正文

甘肃教师招聘考试内容一般为教育基础知识和教育专业知识。为了让大家更好的备战甘肃中小学教师招聘考试，甘肃中公教育为广大考生准备了教师招聘教育心理学公共基础知识：“人”与“教育”，望各位考生及时查看。

教育是一种有目的的培养人的社会活动，这是教育的本质属性。在教师招聘考试过程中关于人与教育的之间关系，也是考试重点考查的内容，题型多样，单选、多选、判断、辨析等，因此，中公教育老师帮助大家系统梳理“人”与“教育”之间的关系，更好帮助大家识记相关考点，快速通过考试。

一、考点梳理

(一)一个教育的本质

教育是一种有目的的培养人的社会活动。这是教育的本质属性，也是教育质的规定性，是教育活动区别于其他活动的根本区别。

【核心考点】教育是培养人的活动，只存在于人类社会，动物界不存在教育。

(二)两种教育与人的关系

1.教育是影响个体身心发展的重要影响因素之一。教育在人的发展过程中起主导作用，教育对人身心发展影响有积极和消极，主导作用并不是万能的。除此之外，遗传、环境、主观能动性，也是影响个体身心发展的重要因素。因此，需要全面掌握影响人的身心发展影响因素。

2.教育要促进个体的身心发展必须遵循个体身心发展规律。人的身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性等五个规律，教育要遵循个体身心发展，比如顺序性要求教育工作必须要循序渐进，阶段性要求教育工作必须根据年龄段进行不搞一刀切，不平衡性要求教育必须抓住关键期，互补性要求教育工作必须扬长避短，个别差异性要求教育必须要因材施教。

【核心考点】影响个体身心发展的因素——教育在人的发展中起主导作用;教育要遵循个体身心发展的规律，掌握每一个规律所对应的教育启示。

(三)三个教育与人的易混淆书籍、主题

1.“人民的教育”，1923年，沛西·能在不列颠协会教育科学组织大会上以“人民的教育”为题，提出“教育从它的起源来说，是一个生物学的过程”，“生物的冲动是教育的主要动力”。该观点认为教育并不是人类独有的，动物界也存在教育。

2.《人的教育》，1826年，德国教育家福禄贝尔出版该著作。提出儿童在游戏中得到发展，教育史上第一个承认游戏的教育价值。并为此为儿童设计制造了一套玩具叫“恩物”，意指上帝恩赐的礼物。福禄贝尔对于幼儿教育的贡献，因此，也被称为幼儿教育之父。

3.《人是教育的对象》，1861年，俄国教育家乌申斯基出版该著作。乌申斯基指出：“一般来说，儿童主要是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”对主观性教学原则进行了论证。

【核心考点】沛西·能-生物起源学说;福禄贝尔，人物著作以及观点;乌申斯基，人物著作以及观点。

【快速识记】我们通过，“一本质、两关系、三本书”这种方式形成知识的整体框架识记考点。

二、考题演练

1.【判断】马戏团的团长训练小猴子骑车穿越火圈。从教育的角度看，本质上也属于一种教育现象。

1.【答案】错误。解析：本题考查教育的本质属性。教育是一种有目的的培养人的社会活动，动物界不存在教育，故马戏团的团长训练小猴子骑车穿越火圈不是教育现象。

2.【单选】乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”，其代表作为( )。

A.《人民的教育》 B.《人的教育》 C.《人是教育的对象》 D.《人与教育》

2.【答案】C。解析：本题考查人与著作的对应关系。

A选项，“人民的教育”属于沛西·能在1923年的演讲主题。

B选项，《人的教育》是福禄贝尔在1826年出版著作。

C选项，《人是教育的对象》是乌申斯基在1861年出版的著作。

D选项，《人与教育》为干扰选项，无此书籍。

综述所述，本题选择C选项。