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在教师招聘考试中经常涉及教育制度的相关题目，其中教育制度在形式上的发展这里经常涉及一些客观题目，今天我们一起梳理这部分考试中常见的知识点。

一、前制度化教育(低频考点)

(一)含义：“前”，在教育学中可以理解为“没有”的意思;前制度化教育可以理解为“没有教育制度的时期”;这个时期又可以称为实体化教育、形式化教育。

(二)时间：原始社会——清末。

(三)特点：

1.教育主体确定

以孔子的私学为例，教育的主体是孔子和三千弟子，孔子是教的主体，弟子是学的主体。

2.教育对象相对稳定

孔子的教育对象是三千弟子，相对稳定。

3.形成系列的文化传播活动

孔子有教无类，教学时教给学生六经，是一系列的文化传播活动。

4.有相对稳定的活动场所和设施

孔子杏坛讲学

5.由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态

孔子的私学满足以上特点，且没有课程计划，课程标准之类的制度保障。我们把这种只有教育形态但无制度保障的教育称为前制度化教育。

二、制度化教育

(一)含义：去掉了“前”字，说明此时教育已经有了制度制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。从学校兴起时，教育便步入系统化、制度化、正规化的发展道路之中。各级各类教育系统正是在这过程中建立和完善起来的。教育系统的产生是制度化教育形成的前提。

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