在教师招聘考试中，英语学科的书面表达比较让考生头疼，今天中公教育就帮大家介绍英语写作的步骤和写作应遵循的原则，希望能快速考生的写作技巧，轻松英语写作，一举拿下备考并备考考试，早日实现教师梦！

一、写作步骤

(一)认真审题立意，确定写作中心

找出根据这个中心扩展的材料有哪些，要避免那些与中心内容无关的细节。以作文“The Classmate I Admire Most”为例，文章的主题是关于记叙我比较欣赏的一位同学，因而就不能泛泛谈论这位同学的家庭关系、社会背景等，而要紧紧抓住这位同学身上吸引你的地方展开去。

(二)围绕中心，列出写作提纲

提纲一定要包含所提供的情景、要点，同时尽量使用自己熟悉的词汇与句型。仍以“The Classmate I Admire Most”为例，提纲可以这样写：① Who is the Classmate I admire most？ ② My reasons. (Some Examples) ③ What can I learn from the classmate。

(三)根据字数要求，扩展成篇

1、在整篇文章中，努力避免只是用一、两个句式。要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。

2、使用不同长度的句子，分句和合句，增强句子地连贯性和表现力。

3、改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序，可以把状语置于句首，或用分词等。

二、写作原则

(一)长短句原则

写作与其他工作一样，讲究有张有弛，相得益彰。写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

As a creature， I eat； as a man， I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind， they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫比较见功底。建议在文章第一段用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

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