1.【答案】B。中公解析：文段首先介绍高校专业的设置应是多种考量的结果;接着介绍具体要在制度上提供平台，举例子进一步阐述;接着说教育主管部门也应给予更多自主权;最后提到消除不合理制度因素后，社会在评价高校专业时，才会有好的结果。总而言之，文段主要论述高校专业设置要加强制度建设才利于社会更好的评价高校专业。文段的关键句是第二句，其主要论述对象是“制度”。A选项在文段第三行提到过，但不是文段重点内容，不选;B选项“制度建设”符合文段关键句的论述对象，可选;C选项是对文段第一句的同义替换，也非文段主要内容，不选;D选项“就业率”不符合文段的主要论述对象，不选。

2.【答案】A。中公解析：文段首先说教师是令人尊重的职业，但是，教师福利待遇差权益得不到保证，还经常会成为教育制度弊端的替罪羊。下文用比如举例子，是为了更好的分析阐述前面文段的观点，“教师福利待遇差权益得不到保证”的观点，为总分文段，所以观点句是文段的主旨句，A选项，是对于观点的最好概括。B选项，没有提到权利。C选项，“应试教育”并非是作者想要论述的主要内容，而且没有提到因果关系，主要还是因为权利的缺失。D选项，一样未提权利。

3.【答案】A。中公解析：题干中反复出现的词语，即高频词，就是“茶花女”。整篇文段都在解释，中国人喜欢《茶花女》并不只是出于对文学的喜爱，而是有更多的政治背景在其中，所以，A选项体现了我们的中心话题：《茶花女》。B项是文段否定的观点。C项，原文的重点并非是在谈论怎么评价文学作品，而是在谈论中国人喜欢《茶花女》的缘由。D项并非文段的重点内容。因此本题答案选A项。