1.“数据分析观念”是《义务教育数学课程标准》（2011年版）提出的核心观念之一，请谈谈对于“数据分析观念”这一核心概念的理解。

1.【参考答案】（1）了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴含着信息；（2）了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法；（3）通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可以从中发现规律。

2.结合小学数学学习理论，阐述小学生数学学习的特点。

2.【参考答案】（1）数学学习是一种符号化的数学知识与生活实际经验相结合的学习过程。（2）数学学习是一种不断提出问题、探索问题、解决问题的过程。（3）数学学习是获取数学知识、形成数学技能和能力的一种思维活动。（4）数学学习是有指导的“再创造”的过程，著名的荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出：用自己的思维方式重新构造知识的过程就是再创造。