行测题库：行测逻辑判断模拟题 

1.一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现，经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好些。由此看来，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。

以下哪项为真，最能削弱上面的推论?

A.学习成绩好的人更爱玩悠悠球

B.学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有排在前十五名，双方共同禁业学生玩悠悠球

2.甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。”

如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是：

A甲的车是白色的，乙的车是银色的

B乙的车是蓝色的，丙的车是红色的

C丙的车是白色的，丁的车是蓝色的

D丁的车是银色的，甲的车是红色的

3.某原始部落有大、中、小三个村子，其中大村的人总是说真话，中村的人总是说假话，小村的人有时候说真话，有时候说假话。下面是甲、乙、丙说的话：甲说：“我不是大村的人。”乙说：“我不是小村人。”丙说：“我不是中村人。”

则甲、乙、丙分别来自哪个村庄?

A.小村、大村、中村 B.小村、中村、大村

C.大村、中村、小村 D.大村、小村、中村

行测题库：行测逻辑判断模拟题答案

1.【答案】B。中公解析：这道题目很多同学如果没弄明白什么是真正的“因果倒置”就会觉得这两个选项是一个意思，都是因果倒置，但实际上A项并不是，那我们来看看为什么A项不是。

首先题干向我们介绍了一项调查：结果显示经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生更好些，所以得出结论：玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。

A项说的是学习成绩好的人更爱玩悠悠球。但是题干说的是玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。题干中的核心概念是“玩悠悠球”和“提高学习成绩”，而选项中的核心概念是“玩悠悠球”和“学习成绩好”。“提高学习成绩”等于“学习成绩好”吗?不等于。所以核心话题都不一致，哪来的“因果倒置”呢?A项说的只是学习成绩好的人是否更喜欢玩悠悠球，但是题干讨论的是玩悠悠球是否可以起到提高学习成绩的作用，学习成绩好的人更喜欢玩悠悠球，那是不是玩悠悠球起到了提高学习成绩的作用呢?选项并没有说清楚，所以A项无法削弱，排除。

B项就说明只有学习成绩排到了前十五名才可以玩悠悠球，也就是说从十五名之后排到前十五名就可以玩悠悠球，那就说明是学习成绩提高了才能玩悠悠球。即认为“学习成绩提高”是“玩悠悠球”的原因，题干认为“学习成绩提高”是“玩悠悠球”的结果。所以B项就把题干的因果关系颠倒了，B项属于因果倒置。选它。

2.【答案】C。中公解析：第一步，由丁的话可知，甲、乙、丙三人中，只有一个人的车是红色且说实话，若乙的车为红色，则乙的话为真话，那么“丙的车是红色”这个描述为真，那么就会有两辆红车，矛盾，故乙车不为红，为假话，所以丙的车不为红色。

第二步，乙丙两人都不为红车，最终可得甲车为红，为真话，乙丙为假话，则“乙车非白色”为真，丁车为蓝色。

所以，甲车为红车，丁车为蓝车，乙车不为白车，则为银车，丙为白车。

故正确答案为C。

3.【答案】A。中公解析：读完题干，依然是对应关系，对应的是所属地点，所以我们可以直接假设所属地点。只有大村的人总说真话，只有甲的话提到大村，所以假设甲为大村人，应为真话，但是甲的话却是“不是大村人”，矛盾，甲实际不为大村人，这样就是在如实描述了自己的情况，为真话，符合这两个条件的只有小村人，排除C，D。

所以乙的话为真，中村的人只说假话，乙为大村，丙为中村，选择A项。