行测练习题 

1.蛛丝马迹：鸟迹虫丝

A.寒酸落魄：寒心酸鼻 B.堆金积玉：屯粮积草

C.冰肌玉骨：劲骨丰肌 D.鬼哭狼嚎：龙盘虎踞

2.数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。

以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱?

A.十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降

B.只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的

C.改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间

D.四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况早在法案通过前就出现了

3.某科室就选派小郑、小周谁去基层蹲点有三种不同意见：

①只要小郑去，小周就不去;

②只要小周不去，小郑就要去;

③小郑去基层蹲点。

科室领导研究后，同意了一种意见，否定了两种意见。据此可以推出：

A.小郑、小周都去

B.小郑、小周都不去

C.小郑去而小周不去

D.小周去而小郑不去

参考答案与解析

1.【答案】C。中公解析：第一步：分析题干成语释义。“蛛丝马迹”比喻与事情根源有联系的不明显的线索。“鸟迹虫丝”比喻极易消失的事物。二者成语释义没有关系。

第二步：分析题干成语结构。“蛛丝马迹”和“鸟迹虫丝”都是并列结构成语，且“蛛丝”“马迹”“鸟迹”“虫丝”每个词的两字之间均为修饰与被修饰的偏正关系。

第三步：分析选项成语结构。A项“寒酸落魄”和“寒心酸鼻”是并列结构，但“寒酸”两字之间不是修饰与被修饰的偏正关系，“落魄”两字之间也不是，与题干关系不一致;B项“堆金积玉”和“屯粮积草”是并列结构，但“堆金”“积玉”“屯粮”“积草”每个词两字之间均为动宾结构，与题干关系不一致;C项“冰肌玉骨”“劲骨丰肌”都是并列结构成语，且“冰肌”“玉骨”“劲骨”“丰肌”每个词两字之间是修饰与被修饰关系，与题干关系一致;D项“鬼哭狼嚎”和“龙盘虎踞”是并列结构，但“鬼哭”“狼嚎”“龙盘”“虎踞”是主谓结构，不是修饰关系，与题干关系不一致。故本题选C。

2.【答案】C。中公解析：题干由“法案实施后，四年级和八年级的英语和数学科目平均分提高”得出教育改革法案取得了惊人的成就。

A项指出十二年级的英语阅读科目明显下降，质疑了法案的成就;

B项指出单纯看英语阅读和数学科目成绩变化是片面的，因此也能够有力地质疑法案的效果;

C项指出的是改革体制很难，费时费力，但是也不能够说明法案是没有成就的，无法质疑题干结论，保留。

D项指出这两项科目成绩的提高，在法案实施前就已经开始了，因此也能够质疑;

只有C项属于无关项，不能够质疑。故答案选C。

3.【答案】B。中公解析：整理题干信息可知①郑⇒非周;②非周⇒郑;③郑。由于题干要求否定两种肯定一种，即三句话一真两假，但不能直接判断三句话的真假情况。同时，通过观察可见题干信息中，假言命题较多。因此，可先将假言命题转换为选言命题，即①非郑或非周;②周或郑;③郑。此时发现，若③为真，则②也为真，与题干一真两假矛盾，因此③为假，即非郑，此时根据选言命题推理规则，①为真，若要保证符合题干要求，则②要为假，即非周且非郑。故，本题选B。