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561.教师根本任务是教书育人。
562.教育学科知识包括在教育学、管理学、心理学中。
563.学生年龄特征包括生理和心理特征。
564.课的类型一般分为单一课和综合课。
565.教师各课三方面工作：钻研教材、了解学生、设计教法。
566.教育过程以认识为基础，促进学生发展的过程。
567.知识能力谁为主两种教育论：形成教育论(能力为主 )、实质教育论( 知识为主).
568.《学记》中：“学而 等”体现循序渐进原则。《学记》中：“不陵节而施”体现循序渐进原则。
569.个性心理特征构成：能力、气质、个性。
570.人的心理反映的高形式是意识。
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