教师招聘考试人物类考点总结(上）

在历年的教师招聘考试中，教育界的重点人物是选择题和判断题的重点出题点。也是考生在复习过程中容易混淆和增加记忆负担的模块。那么如何更好的将知识点归纳起来记忆呢!现在将考试中的重点考察人物总结如下：

(一)孔子

1《论语》：“学”“思”“习”“行”

2.为人师表(榜样示范)：其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。

3.“学而时习之，温故而知新”——巩固性教学原则

4.“弟子三千，贤人七十”——个别教学形式

5.《论语》中“不愤不启，不悱不发”——启发式教学

6.早应用“因材施教”的教学方法

7.“学而不思则罔，思而不学则殆”——“学思结合”

8.学而不厌，诲人不倦。——教师的教育教学能力

(二)孟子

1.《学记》：“化民成俗，其由学”“建国军民，教学为先”“古之王者，建国君民，教学为先”—教育与政治

2.时教有正业，退息有居学”“藏息相符”——课内与课外相结合

3.“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”——启发教学

4.学不躐等”、“不凌节而施”——循序渐进

5.“教学相长”、“长善救失”

6.性善论——内发论

(三)苏格拉底

1.“美德即知识”

2.产婆术，(助产术、问答法)倡导用启发智能的问答使学生获得真理

3.“美德是否可教”

(四)亚里士多德

1.第一个提出按年龄进行教育(即第一个提出“教育遵循自然”学说)

2.将心理学引入教育的第一人

3.《论灵魂》

4.教育的高目的是追求美德

(五)柏拉图

1.《理想国》——教育应当因人而异。(社会本位的教育目的论)

2.“遗传决定论”的儿童发展观——“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”

3.按照智、情、意的发展优势规划培养目标