20108教师招聘：教育学易混淆知识点汇总

混淆对比1

（1）整个教育工作的方向一教育目的

（2）整个教育工作的总方向一教育方针

混淆对比2

（1）教育的三大要素—教育者+受教育者+教育影响

（2）德育的四要素一教育者＋受教育者＋德育内容＋德育方法

混淆对比3

（1）《学记》是中国早也是世界上早论述教育、教学问题的著作

（2）昆体良《雄辩术原理》／《论说家的教育》是西方早的教育著作，也是一本研究教学法的书

混淆对比4

（1）中国早采用启发性教学的人一孔子

（2）西方早采用启发性教学的人一苏格拉底

混淆对比5

古希腊三哲／三贤

（1）苏格拉底一产婆术

（2）柏拉图《理想国》—寓学习与游戏

（3）亚里士多德一教育遵循自然

混淆对比6

（1）提出把教育学成为一门独立的学科一培根

（2）教育学已经成为一门独立的学科一夸美纽斯

（3）教育学成为一门规范而独立的学科一赫尔巴特

混淆对比7

（1）教育学之父—夸美纽斯

（2）现代教育学之父—赫尔巴特

（3）科学育学之父ー赫尔巴特

（4）心理学之父－冯特

（5）教育心理学之父—桑代克

（6）俄罗斯的教育心理学之父ー乌申斯基

混淆对比8

（1）早使用班级一词的人一埃拉斯莫斯

（2）早论述班级授课制的人一夸美纽斯

混淆对比9

（1）世界上第一部马克思主义教育学著作ー凯洛夫《教育学》

（2）我国第一部马克思主义教育学著作一杨贤江《新教育大纲》

混淆对比10

（1）学校教育早出现在—夏朝

（2）我国采取班级授课制—京师同文馆

（3）我国颁布近代学校教育制度一壬寅学制

（4）我国实施的近代学校教育制度一癸卯学制

混淆对比11

（1）人的身心发展前提和基础—遗传

（2）促进个体发展的决定性因素—个体主观能动性

（3）在人的发展中起着主导作用—学校教育

混淆对比12

（1）思想品德课与其他学科教学是德育基本的途径

（2）学会调试是心理辅导的基本目标

（3）寻求发展是心理辅导的高级目标

（4）班级是学校开展教学活动的基本单位

（5）了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础