1.杜威是“进步主义教育学派”的代表。

2.历史研究法的工作是：史料真伪的鉴别，鉴别包括：外部考证和内部考证。

3.调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。

4.教育实验可分为：前实验设计、准实验设计、真实验设计。

5.教育一词早可以在《孟子，尽心上》说“得天下英才而教育之”。

6.古代教育包括：奴隶制社会教育、封建制社会教育

7.古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关：学校的产生

8.教师的来源是我国夏、商、周时代的：师氏、保氏、大司乐、大司徒

9.我国早的学校是在夏代，是时称为：校、庠、序

10.埃及古代早的学校是前21世纪的：宫廷学校。

11.中国古代社会教育发展有两个典型时期：西周教育、唐代教育，外国的典型代表则有：古代希腊教育、欧洲中世纪教育。

12.六艺的内容是：礼、乐、射、御、书、数。是我国奴隶社会的教育内容。

13.西周代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为：国学和张学教育。

14.调查研究法包括：调查、研究、访问。

15.希腊6世纪形成了的：雅典和斯巴达教育体系。

16.从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科(文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术)为自由七艺。

17.唐代教育有：言学、么学。言学分为：中央官司学和地方言学

18.中国封建社会的三大学校典型：言学、私学、书院。

19.唐代教育是封建时代世界上发达的教育。

20.五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，教会学校是教育制度的主题，称骑士教育