34.请简述埃里克森的社会发展理论

（1）基本的信任感对基本的不信任感（0一1.5岁）

（2）自主感对羞耻感和怀疑（2一3岁）

（3）主动感对内疚感（4一5岁）

（4）勤奋感对自卑感（6—11岁）

（5）自我同一性对角色混乱（12—18岁）

（6）亲密感对孤独感（成年早期）

（7）繁殖感对停滞感（成年中期）

（8）自我整合对绝望感（成年晚期）

35.简述如何根据学生的个体差异

塑造良好人格

（一）根据学生的不同气质因材施教

1.正确对待学生的气质特征

2.根据学生的气质选择合适的教学方式

3.指导学生正确认识和调控自己的气质

（二）根据学生的不同性格因材施教

针对学生的性格差异，教师要区别对待，因材施教。

第一，要了解各个学生的性格特点；

第二，要对学生的性格特点做恰当的评价；

第三，要有意识地矫正学生的性格缺陷。

36.请简述加涅的信息加工学习理论

他把学习过程分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。