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（九）教育写作题

1.题型介绍

教师招聘考试中的写作主要有材料作文、命题作文和话题作文三类，文体以论述文为主。

(1)材料作文

命题人给出一些文字或图画材料，要求考生根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。

(2)命题作文

命题人给出一个既定的题目，要求考生根据给定的题目进行写作。

(3)话题作文

命题人给出一个话题作文，要求考生围绕给定的话题进行写作。

2.备考策略

(1)确立重心，明确立意

立意即中心思想，立意的基本要求有以下几点：①立意要贴切。立意要符合题目要求和命题意图。②立意要健康。一篇文章赞扬什么(或歌颂什么)，批评什么(或揭露什么)，或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。③立意要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有两个及两个以上的中心。④立意要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考查材料，做到以小见大，由表及里，从中深入地挖掘出他人从未发现的思想内容。

（2)寻找材料，组织剪载

在立意后，要围绕立意来搜索材料，对材料进行剪裁加工。作文材料的剪裁加工，主要包含内容的取舍、详略的安排、材料的组织等基本环节。内容的取舍，是指根据文章中心思想表达的具体需要精心选择适合的材料。详略的安排，是指表述材料、说明观点时用笔的轻重、繁简。例如，在议论性文体中，作为主要论据的材料应详写，辅佐性的材料自然要简略些，如此才可获得重点突出、主次分明的效果。材料的组织，是指根据材料的性质及其相互关系，将材料合理归类使用。

（3)布局谋篇，安排结构

文章结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式。在明确立意、剪裁材料之后，就要考虑如何有效地安排材料，使文章段落清晰、结构完整。文章的结构主要包括标题、开头、主体、结尾等部分。其中，标题的形式要求有：文题相符、简洁醒目、明确具体、新颖别致。要给阅卷人留下良好的第一印象。

(4)巧用修辞，完善表达

修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。

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