考点 18 学前儿童言语的种类

1.外部言语

（1）对话言语；（2）独白言语；（3）初步的书面言语。

2.过渡言语

3.内部言语

考点 19 婴儿言语的发生和发展

1.婴儿言语的发生（0~1 岁）

（1）发音的准备——前言语阶段

①言语发生的准备表现在两个方面：

A.说出词的准备，包括发出语音和说出最初的词；

B.理解词的准备，包括语音辨别和对语词的理解。

②前言语阶段的三个小阶段：

简单发音阶段（出生~3 月）。

连续重复同一音节阶段（4~8 月）。

模仿发音——学话萌发阶段（9~12 月）。

2.婴儿言语的形成（1~3 岁）

这一时期，儿童口语的发展可分为两个大的阶段：

（1）不完整句阶段

①单词句阶段（1~1.5 岁）。 ②双词句阶段（1.5~2 岁）。

（2）完整句阶段（2 岁以后）

①能说完整的简单句，并出现复合句。 ②词汇量迅速增加。

考点 20 幼儿情绪情感发展的趋势

1.情绪的社会化

2.情绪情感的丰富和深刻化

3.情绪情感的自我调节化

4.情绪控制与掩饰成分增加