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(1)课程目标;
(2)课程内容;
(3)课程组织;
(4)课程评价。
幼儿推理的发展有哪些特点?
(1)抽象概括性差;
(②)逻辑性差
(3)自觉性差。
简述传统的气质类型划分?
(1)胆汁质;
(2)多血质;
(3)粘液质;
(4)抑郁质。
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