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简述幼儿初期的心理特点？
(1)行为具有强烈的情绪性;
(2)爱模仿;
(3)思维仍带有直觉行动性。
简述课程评价的作用？
(1)鉴定作用;
(2)诊断作用;
(3)改进作用;
(4)导向作用。
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(1)鉴定作用;
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(4)导向作用。
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