10.学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（ ）

10.√【解析】研究认为，学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。专门领域的基础知识是有效利用策略的前提条件，脱离知识内容的单纯训练容易导致形式化倾向，难以保证学生提高学习策略水平。

11.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。（ ）

11.√【解析】小学生的有意注意逐渐发展，无意注意仍起着作用；就整个小学阶段而言，无意注意仍起着重要的作用。

12.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ）

12.×【解析】非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标一致的程度。