1.简述知觉的基本特征。

（1）知觉的选择性；

（2）知觉的理解性；

（3）知觉的整体性；

（4）知觉的恒常性。

2.简述培养学生观察能力的基本要求。

（1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件；

（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件；

（3）在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯；

（4）引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文；

（5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。此外，教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等。

3.简述如何培养学生良好的记忆力。

培养学生良好的记忆力应注意以下几个方面：

（1）加强学习目的教育；

（2）教给学生科学的记忆方法；

（3）讲究记忆卫生。