单选题（四）

16.下列属于建构主义观点的是（ ）

A.学生不是空着脑袋走进教室的

B.主张以学生为中心，放手让学生自我选择、自我发现

C.学习的本质是主动形成认知结构

D.学习的实质是形成情境与反应之间的联结

答案：A

解析：建构主义学生观认为，学生并不是空着脑袋走进教室的。建构主义非常强调学习者本身已有的经验结构，认为学习者在学习新信息、解决新问题时往往可以基于相关的经验，依靠其认知能力形成对问题的解释。A项属于建构主义学习理论的观点。人本主义学派的代表人物罗杰斯就教学问题提出：（1）在教学目标上，强调个性与创造性的发展；（2）在课堂内容上，强调学生的直接经验；（3）在教学方法上，主张以学生为中心，放手让学生自我选择、自我发现。B项属于人本主义学习理论的观点。认知学派的布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构。C项属于认知派学习理论的观点。行为主义学派的桑代克认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结，联结公式是S-R。D项属于行为主义学习理论的观点。

17.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（ ）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A.学习行为

B.社会理论

C.社会实践

D.社会环境

答案：C

解析：人类的学习即在社会实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的过程。

18.当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的（ ）

A.准备律

B.效果律

C.动机律

D.练习律

答案：B

解析：效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。教师和家长的鼓励属于良好的结果，能够强化学生努力学习取得好成绩这一行为。

19.强调知识的动态性，强调学生经验世界的丰富性与差异性，强调学习的情境性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合（ ）

A.建构主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.精神分析理论

D.行为主义学习理论

答案：A

解析：题干描述的是建构主义学习理论的观点。

20.学生通过学习《看云识天气》这篇课文便了解了不同的云和天气之间的关系，不需要再对云和天气进行长期的观察，这说明（ ）

A.接受学习是学习的主要形式

B.学习过程是主动的构建过程

C.学习的内容具有间接性

D.学习是一种互动过程

答案：C

解析：学生的学习具有间接性的特点。在经验传递系统中，学生主要是接受前人的经验，而不是亲身去发现经验，因此，所获得的经验具有间接性，是一种间接经验。题干所述强调学生不需要自己去亲身观察、总结，就可以在教学中习得知识，了解到云和天气之间的关系，这表明学生的学习是一种间接性的学习，C项最符合题意。