多选题（一）

1.下列关于教学的描述，正确的是（ ）

A.教学是贯彻教育方针、实施全面发展教育、实现教育目的的基本途径

B.教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式

C.教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径

D.教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持以教学为主

E.教学是社会经验的再生产的有力手段

答案：ABCDE

解析：教学是贯彻教育方针、实施全面发展教育、实现教育目的的基本途径。具体如下：（1）教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段。（2）教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。（3）教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持以教学为主（教学的地位）。

2.下列反映教育要遵循循序渐进原则的是（ ）

A.豫时孙摩

B.不陵节而施

C.藏息相辅

D.学不躐等

E.杂施而不孙，则坏乱而不修

答案：ABDE

解析：“豫时孙摩”中的“孙”是指循序，即循序渐进原则。《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，意思是：如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。故A、B、D、E项均体现了循序渐进的教学原则。“藏息相辅”指课内与课外相结合，相互补充。

3.以语言传递为主的教学方法有（ ）

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.讨论法

E.读书指导法

答案：ABDE

解析：以语言传递为主的教学方法主要包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法四种。

4.我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有（ ）

A.评价的根本目的在于促进发展

B.评价内容综合化

C.评价方式多样化

D.评价主体多元化

E.关注评价过程

答案：ABCDE

解析：我国新课改中发展性评价的基本内涵是：（1）评价的根本目的在于促进发展；（2）评价功能与课程功能的转变相适应，体现基础教育课程改革的精神；（3）评价观念转向关注人的发展；（4）评价内容综合化；（5）评价方式多样化；（6）评价主体多元化；（7）关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

5.选择与运用教学方法的基本依据包括（ ）

A.教学目的和任务的要求

B.学生年龄特征

C.课程性质和特点

D.学校的要求

E.教师业务水平、实际经验及个性特点

答案：ACDE

解析：选择与运用教学方法的基本依据包括：（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和特点；（3）每节课的重点、难点；（4）学生年龄特征；（5）教学时间、设备、条件；（6）教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约。