维果斯基

前苏联心理学家,“文化—历史”理论的创始人。他的思想体系是当今建构主义发展的重要基石。

著作

《意识是行为主义心理学的问题》《思维与语言》等。

观点

1.“文化—历史”发展理论的基本观点

(1)两种工具的理论

(2)两种心理机能

2.最近发展区的概念

3.“教学应走在发展的前面”包含的两层含义

在维果斯基看来,教学的可能性由学生的最近发展区决定。“教学应走在发展的前面”,这里有两层含义:

(1)教学在发展中起主导作用;

(2)教学创造着最近发展区。

典例精炼

1单项选择：提出最近发展区理论的心理学家是( )

A.加涅

B.布鲁纳

C.维果斯基

D.桑代克

2单项选择：下列教育案例中,最能体现运用“最近发展区”理论的是( )

A.3岁的小军在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服

B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家

C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距

D.5岁的小西能够背诵100首古诗

【答案:】

1.C 2.A