29.幼儿问：“蜗牛有耳朵吗？它能听见我们说话吗？”老师的最佳做法是（ ）

A.让幼儿回家问父母

B.引导幼儿一起探究

C.直接告诉幼儿答案

D.告知幼儿，老师也不知道

29.B【解析】引导幼儿一起探究是老师最佳的做法，有利于促进幼儿的探索活动。

30.“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。”这一目标属于（ ）

A.健康领域

B.语言领域

C.科学领域

D.社会领域

30.D【解析】详见《幼儿园教育指导纲要（试行）》社会领域的目标。

31.幼儿一边进食一边说话容易呛咳，是因为幼儿（ ）

A.呼吸道管腔狭窄

B.会厌软骨保护性反射机能不完善

C.声带还不够坚韧

D.气管、支气管的自净能力差

31.B【解析】由于神经系统功能发育不完善，小儿喉部的保护性反射机能尚不完善，吃食物时说笑，容易将未嚼碎的食物呛入呼吸道。