61?、促进教师不断发展的评价体系应包括哪四个工作环节？

1.明确评价内容和评价标准；

2.设计评价工具；

3.收集和分析反映教师教学和素质发展的资料和证据。

4.明确促进教师发展的改进要点，制定改进计划。

62?、反映教师创新能力发展的评价体系应包括哪些内容？

（1）职业道德；

（2）了解学生，尊重学生；

（3）教学设计与实施；

（4）交流与反思。

63?、如何开展教师自评？

1.帮助教师对自评及其价值建立正确的认识，创设具有支持性的教师自评氛围。

2.帮助教师掌握科学的自评方法。

3.慎用自评结果，不宜与奖惩挂钩。

4.与他评结合，促进教师反思能力的提高。

64?、推行学生与家长参与教师评价的重要原则是什么？

重要原则之一，学习信任学生和家长。

重要原则之二，学习分析看待评价结果，珍惜相互了解的机会。

重要原则之三，校方应综合分析多方信息，不要草率地下结论。

重要原则之四，学生、家长参与教师评价时需要引导。

65?、新课程课堂教学评价带来了哪些变化？

课堂教学评价具有促进学生发展和教师专业成长的双重功能。从关注教师的“教”到关注学生的“学”，这一视角的变化对我国现行的课堂教学、教师教学行为及其相关的教学管理等都带来了巨大的冲击和全新的启示。首先，改变了教师教学的方式和学生学习的方式。其次，改变了教师课前准备的关注点和备课的方式。再次，改变了教师对教学能力的认识。