教育研究的内涵

1. 教育研究的概念及性质

【多选】

教育研究是以教育问题为对象，运用科学的方法，遵循一定的研究程序，搜集、整理和分析有关资料，以发现和总结教育规律的一种认识活动。

教育研究用所有的科学研究一样，由三个要素组成：客观事实、科学理论和方法技术。

2. 教育研究的对象

教育研究的对象是教育问题，它包括理论问题和实践问题。

3. 教师参与教育研究的意义

【多选】

（1）是教师自我反思、重新学习、不断调整和改善知识结构的过程

（2）是教师与他人沟通交流、扩大视野的过程

（3）是教师挑战自我、提高教育研究能力的过程