22.按儿童的认知发展来分类，游戏可分为( )。

A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏

B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

C.运动性游戏、智力型游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

22.【答案】A

【解析】本题考查游戏的分类。皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则游戏。故本题选A。

23.游戏理论中，提出“生活预备说”的代表人物是( )。

A.维果茨基

B.斯宾塞

C.格罗斯

D.皮亚杰

23.【答案】C

【解析】本题考查幼儿园游戏的基本理论。生活预备说的提出者是格罗斯。A选项维果茨基提出来的是最近发展区。B选项斯宾塞提出来的是剩余精力说。D选项皮亚杰提出来的是认知动力说。故本题选C。

24.幼儿园教育活动的组织形式按照特征可分为( )。

A.生活活动、区域活动、教育活动

B.学科式教学活动、综合主题式活动、领域分类活动

C.集体活动、小组活动、个体活动

D.全园活动、亲子活动、游戏活动

24.【答案】C

【解析】本题考查幼儿园教育活动的类型。幼儿园教学活动的组织形式可分为：集体教学、分组教学和个别教学。故本题选C。

25.幼儿教师在设计教案时要考虑诸多方面，其中，( )是指要表述开展这一活动的充足理由，并回答为什么要选择在这个时间、选择这些儿童做这样的活动。

A.活动目标

B.活动准备

C.活动动机

D.活动总结

25.【答案】C

【解析】本题考查活动设计。幼儿教师撰写教案要点中提到活动原理及动机撰写要做到以下几点：要表述开展这一活动的充足理由，并回答为什么要选择在这个时间、选择这些幼儿做这样的活动;同时还要联系实际，考虑活动的目的是否建立在了解本班幼儿现状的基础上，说明从幼儿身上观察到了哪些现象，促使教师觉得有必要开展此项。题干中的表述符合活动动机的表现。故本题选C。