56.我国地域辽阔、南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土材料。这体现了（ ）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

答案：D

解析：补充必要的乡土教材是贯彻理论联系实际原则的要求之一。

57.（ ）是学校的中心工作，也是学校进行全面发展教育的基本途径。

A.育人

B.教学

C.智育

D.体育

答案：B

解析：教学是学校教育的中心工作，在学校整个教育系统中居于中心地位。

58.“学而时习之”体现的教学原则是（ ）

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

答案：D

解析：巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。

59.关于教学方法，下列说法正确的是（ ）

A.教学方法本身没有好坏之分

B.讲授法是注入式教学

C.谈话法是启发式教学

D.应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法

答案：A

解析：讲授法并不等同于注入式教学，谈话法也不是启发式教学。教学法并没有好坏之分，只要使用得恰当就能获得比较理想的教学效果。讲授法是历史最悠久、使用最普遍的教学方法，教师在使用其他教学方法时都离不开讲授法，因此，传统的教学法并不能被废除。

60.班级授课制是最基本的教学组织形式，最早在教学理念上提出此思想的是（ ）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.桑代克

D.夸美纽斯

答案：D

解析：1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。