第二章 心理发展及个别差异

3.皮亚杰认知发展阶段论

（1）感知运动阶段（0-2岁）

特征：①感觉和动作的分化；②“客体永久性”；③问题解决能力开始得到发展；④延迟模仿的产生；⑤练习性游戏。

（2）前运算阶段（2-7岁）

特征：①早期的符号功能；②泛灵论；③自我中心性（中心化）；④不可逆运算；⑤思维的片面性；⑥守恒概念没有形成；⑦集体独白。

（3）具体运算阶段（7-11岁）

特征：①去自我中心性（去中心化）；②思维可以逆转；③守恒概念的形成；④去集中化；⑤出现具体逻辑思维。

（4）形式运算阶段（11-15岁以上）

特征：①根据逻辑推理、归纳和演绎；②假设——演绎推理；③具有可逆性与补偿性；④思维的灵活性；⑤出现抽象逻辑思维。

（敢牵巨星）

敢（感）：感知运动阶段

牵（前）：前运算阶段

巨（具）：具体运算阶段

星（形）：形式运算阶段