2023年甘肃教师招聘考试正处于紧张的备考状态，按照往年信息来看，甘肃省教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，为了帮助各位考生比较好的的备考教师招聘考试，甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题，以下是2023甘肃教师招聘考试题库:每日一练答案解析(6.24)，望广大考生及时查看学习。

1.【答案】A。中公教育解析：场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景(尤其是权威人士)的影响，题干中依据方格才能写工整，说明这类学生是场依存型的认知风格。

2.【答案】A。中公教育解析：题干的描述符合冲动型认知风格学生的特点，他们解决问题的速度很快，但是错误率高。

3.【答案】B。中公教育解析：按照埃里克森的心理社会发展理论，中学生正处于第五阶段(12-18岁)，面临的冲突是自我同一性对角色混乱，本阶段的发展任务是培养自我同一性。

4.【答案】D。中公教育解析：抑郁症的成因有各种不同的理论解释。但目前认为主要是由心理原因造成的。

5.【答案】C。中公教育解析：本题考查前运算阶段特点。皮亚杰提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段，包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中前运算阶段儿童的思维尚未获得物体守恒的概念、集中化。题干中两个杯子倒入同样多的水，小刘只关注水的高度，说明小明还没有守恒的概念，思维集中化。

6.【答案】B。中公教育解析：前运算阶段儿童随着语言的快速发展与初步完善，频繁地借助表象符号来代替外界事物，重视外部活动，开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征格式在头脑中进行“表象性思维”，但思维是表面的、原始的和混乱的，故这一阶段又称为表象性思维阶段。

7.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。守恒是指物体不论其形态如何变化，其质量是恒定不变的。前运算的儿童还不能认识到这一点，思维存在集中化的特征。他们在做出判断时倾向于运用一种标准或维度，比如：长得多、密得多或高得多，还不能同时运用两个维度。去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征，儿童在这一阶段获得了守恒。小楠未获得守恒属于前运算阶段，小董获得守恒属于具体运算阶段。因此本题选B。

8.【答案】ACD。中公教育解析：学生心理发展的规律有：连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性。B错误，所以本题正确答案为ACD。

9.【答案】ABCD。中公教育解析：皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个时期：(1)感知运动阶段(出生至二岁)，个体靠感觉与动作认识世界;(2)前运算阶 段(二至七岁)，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性;(3)具体运算阶段 (七至十一二岁)，出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算;(4)形式运算阶段(十一二至十四五岁)，能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。

10.【答案】×。中公教育解析：具体运算的儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思维运动，可以形成一系列的行动心理表象。因此本题错误。

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2023年甘肃教师招聘考试题库：每日一练（6.24）