2023年甘肃教师招聘考试正处于紧张的备考状态，按照往年信息来看，甘肃省教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，为了帮助各位考生更好的备考教师招聘考试，甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题，以下是2023甘肃教师招聘考试题库:每日一练(10.26），望广大考生及时查看学习。

1.课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及( )的系统化过程。

A.参考书

B.教材

C.课程标准

D.课外书

2.( )规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教学科目和老师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准。

A.课程计划

B.课程标准

C.教学目标

D.课程时间

3.语文、化学、数学等课程属于( )。

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

4.教学计划的中心问题是( )。

A.开设哪些科目

B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数

D.各学科的教学方法

5.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.过程评价模式

D.成果评价模式

6.课程目标与几个相关概念，正确的包含关系是( )。

A.培养目标-教育目的-教育目标-课程目标

B.培养目标-教育目的-课程目标-教学目标

C.教育目的-培养目标-教学目标-课程目标

D.教育目的-培养目标-课程目标-教学目标

7.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，而是儿童的社会活动”这一观点反映哪一种课程理论?( )

A.结构主义课程理论

B.活动课程理论

C.学科课程理论

D.潜在课程理论

8.决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是( )。

A.教材的编写方式

B.教师的教学方式

C.教学大纲的制定方式

D.学生的学习方式

9.在我国，课程设计的三个层面主要包括(多选题)。

A.课程编制

B.课程计划

C.学科课程标准

D.教材

10.综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技能教育、社会实践三部分内容。(判断题)

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