甘肃教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，下面甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题，以下是2023甘肃教师招聘考试题库:每日一练(2.19），望广大考生及时查看学习。

1.根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的( )。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

2.教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这运用了( )。

A.命题

B.符号

C.反例

D.正例

3.在直角三角形的教学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要的目的是为了( )。

A.激发学生兴趣

B.引起有意注意

C.丰富学生想象

D.突出概念本质

4.学习“北京是中国的首都”属于( )。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.定义性知识学习

5.智力技能形成的最初阶段是( )。

A.内部言语

B.活动定向

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语

6.认为心智技能的学习分为认知阶段、联结阶段和自动化阶段的心理学家是( )。

A.斯金纳

B.安德森

C.桑代克

D.皮亚杰

7.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于( )。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

8.在道德两难故事测验中，小明认为海因茨不应该偷药，因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的( )。

A.9岁之前

B.9-15岁

C.15-20岁

D.20岁以上

9.概念形成的几个阶段包括( 多选题 )。

A.抽象化阶段

B.类化阶段

C.辨别阶段

D.认同阶段

10.在“高原现象”出现时，学生的学习成绩可能会下降一些，没必要大惊小怪。( 判断题 )

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