甘肃教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，下面甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题，以下是2023甘肃教师招聘考试题库:每日一练答案解析(3.12)，望广大考生及时查看学习。

1.【答案】C。中公教育解析：班级纪律不良的主要原因有：(1)课程方面。课程内容贫乏，缺乏趣味或教师教法呆板、业务水平低，激不起学生的学习兴趣;(2)教师与班级群体关系不好。师生之间存在抵触情绪，师生矛盾不断加深，相互反感;(3)班级缺乏良好的规范和健康的舆论。班级内缺乏共同的价值观和相互认同，学生之间不团结，班集体缺乏凝聚力。题目中描述如果一个班上大多数学生在大多数的情况下都不遵守纪律，则主要是因为规范的问题，即班级内缺乏良好的规范和健康的舆论。故本题选C。

2.【答案】B。中公教育解析：本题考查班主任的工作。ABCD都属于班主任的工作。B协调各种教育影响是班主任的工作之一，包括：第一，协调任课教师的教育影响;第二，协调学校领导的教育影响;第三，协调班委会的教育影响;第四，协调少先队或共青团的影响;第五，协调学生家庭的教育影响;第六，协调社会教育影响。题干主要体现了班主任协调学生家庭的教育影响，所以本题正确答案为B。

3.【答案】A。中公教育解析：教师了解学生的基本方法是观察法。

4.【答案】D。中公教育解析：目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况，共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定的层次，逐级落实，通过采取一定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。

5.【答案】A。中公教育解析：教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划地看、思、记的方法是观察法。调查法是指通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法。访谈法是指是通过走访和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本方法。文献资料分析法是指收集、查阅、鉴别和整理有关文献资料，并通过对文献资料的分析和研究，获得信息，形成新的认识，发现新的问题，从而了解事实、探索现象的研究方法。张老师观察小李的行为进而改变了对他的看法，故选A。

6.【答案】C。中公教育解析：本题考查学生对李老师观点的理解。A、B、D项，观点错误，班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动，所以班级管理是一个动态的过程。班级管理是对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各方面进行管理，故本题选C。

7.【答案】ABCD。中公教育解析：选项 A 说法正确，班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。选项 B 说法正确，班级管理是属于一种微观、具体的学校管理层次。其主要管理工作范围是对组成班级的学生的管理。

因此，围绕育人的教育目标，现代中小学校班级管理的基本内容包括班级教学管理、班级德育管理、班级体育卫生和课外活动的管理以及班级生活指导。选项 C 说法正确，就班级教学管理而言，班级教学管理中的指挥系统包括：a.以班主任为核心的班级任课教师群体;b.以班长或学习委员、课代表为骨干的教学沟通系统;c.以学习小组长为中心的执行系统。选项 D 说法正确，就班级生活指导而言，学校是学生走向社会的桥梁。学生不仅在学校要学知识，还要学习和实践社会生活，获得社会生活的初步经验。因此，班级管理的重要内容之一，就是使学生适应未来，学会生活、学会做人。综上，本题答案为 ABCD。

8.【答案】AD。中公教育解析：本题考查班主任工作。班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。故本题选AD。

B、C两项往往包含在D项个性影响力中，与题干要求不一致，故本题选AD两项。

9.【答案】×。中公教育解析：本题主要考查的是教师的班级管理能力。教师的班级管理能力包括教学管理、德育管理、体育卫生管理和生活管理。其主要内容为组建班集体的能力、组织班级活动的能力、协调各方面对学生的要求的能力、进行班级工作计划和总结以及学生操行评定的能力。因此题干描述不完整，故本题说法错误。

10.【答案】√。中公教育解析：本题考查的是班级管理的内容。班级管理的内容主要包括：班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理。其中，教学是学校教育的中心工作，教学质量管理是班级教学管理的核心。班级管理者必须重视班级教学活动的管理，努力提高班级学生的学习质量。故本题说法正确。

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2023年甘肃教师招聘考试题库：每日一练（3.12）