甘肃教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，为了方便广大考生更好的备考，甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题（11.24），希望对各位考生有所帮助。

1.豆豆的爸爸对豆豆的妈妈说：“孩子这个年纪正是人憎狗嫌的时候，你要针对他这个年龄段的特点进行教育，这样才能起到教育的效果。”豆豆爸爸的话反映了儿童身心发展的( )。(单选)

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.互补性

2.宋代王安石《伤仲永》一文提到，方仲永从小聪明伶俐，5岁作诗，然而最后却“泯然众人矣”，这说明( )。(单选)

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提

B.遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程及其阶段

C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

D.遗传素质在人的发展中不起决定作用

3.个体在各个时期都面临着不同的发展任务，这体现了人身心发展的特征是( )。(单选)

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

4.下列说法中错误的是( )。(单选)

A.“蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响

B.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论

C.康德是“教育无用论”的代表人物

D.“狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

5.为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的( )。(单选)

A.调节功能

B.评价功能

C.传承功能

D.激励功能

6.个体身心发展的动因论包括( )。(多选)

A.外铄论

B.内发论

C.人本主义论

D.多因素作用论

7.教育对文化的作用主要表现在( )。(多选)

A.传递、保存文化

B.创造、更新文化

C.传播文化

D.筛选、扬弃文化

8.学校的组织和制度文化是校园文化的核心。( )(判断)

9.教育有助于改变人的性别结构。( )(判断)

10.直接决定教育目的的性质和方向的是儿童身心发展规律。( )(判断)

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